O projeto “Paródias” foi desenvolvido
pelos alunos do 9º ano, com o objetivo de utilizar a música a favor da
aprendizagem, buscando valorizar a criatividade como fonte de prazer capaz de
promover a interação entre os estudantes, despertando o interesse facilitando a
memorização de conceitos e fórmulas.
Sendo uma recriação de
uma composição musical (ou de um texto literário) em caráter
contestador, crítico, irônico e humorístico, a paródia cumpre o papel de
estimular a leitura e a interpretação de diferentes gêneros musicais
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| Parabéns aos professores e alunos que participaram desse projeto! |
Sendo uma recriação de
uma composição musical (ou de um texto literário) em caráter
contestador, crítico, irônico e humorístico, a paródia cumpre o papel de
estimular a leitura e a interpretação de diferentes gêneros musicais
Sendo uma recriação de uma composição musical (ou de um texto literário)
em caráter contestador, crítico, irônico e humorístico, a paródia cumpre o
papel de estimular a leitura e a interpretação de diferentes gêneros musicais.
Parabéns aos alunos e professores envolvidos com esse projeto!
